Kiosk Guias e estratégias para estudar!
Kiosk: Guia para aprender
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Primeiro organizar o conhecimento,
para antes de tudo conhecermos
a nós próprios como uma nação,
pois temos que fazer isto antes
que possamos ser valiosos
para as outras nações do mundo.
Eleanor Roosevelt
Americana, 1884–1962 |
Série gerenciamento
Organizando (Grandes) Projetos de Estudo
- Comece cedo
Nunca é cedo par começar. Começando cedo, você terá mais tempo para terminar seu projeto e irá garantir que tenha o tempo adequado para fazer um bom trabalho. - Determine quanto tempo poderá gastar. Verifique:
- Qual a duração da apresentação ou o tempo para escrever o documento.
- A dificuldade para pesquisar o material.
- Quanto tempo tem para completar o projeto.
- Divida o projeto em partes menores.
A tabela abaixo inclui uma data de “feito por” para ajudar você a se organizar no projeto.
| O que | Como | Quando |
| Sumarizar os objetivos |
Os objetivos devem serSMART: (e)Specificos de Blanchard, Zigarmi, e Zigarmi |
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Determine o processo para alcançar os objetivos |
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| Verificações com o instrutor | Tantas vezes quantas necessárias | |
| Pesquisar |
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| Analisar suas pesquisas |
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| Rascunhar o "produto" |
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| Escrever e compilar o documento/apresentação |
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| Bibliografia | ||
| Revisão e avaliação |
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| Ensaiar (apresentação) | ||
| Apresentar o produto final | ||
| Comemorar |
Veja também:
Gerenciamento do tempo | Gestão do tempo diário |
Evite a procratinação |
Auto-Disciplina | Organizando Projetos de Estudo | Como falar em público
Traduzido para o português por Rogério Carvalho, Bahia, Brasil; Valdemir Fernandes, Guarulhos, São Paulo, Brasil; Silva Araújo, Brasília, Brasil
Visão geral do site:
Os guias de "Kiosk" para aprendizado são um ambiente educacional de acesso livre que oferece estratégias para reconhecer e atingir os objetivos de aprendizado. Aceitamos diferenças individuais sem levar em conta a capacidade e credo; orientação sexual e afetiva; casta, afiliação tribal e nacional; história individual, familiar e coletiva. Nossas sugestões devem ser cuidadosamente consideradas para adequação e orientação à sua situação, contando com anciãos, mentores, coortes e/ou profissionais para alcançar os objetivos e resultados de aprendizagem.