Serie toma de decisiones

La Motivación Propia

Descripción de Proyecto

¿Hay secuencias para aprender? Capítulos, conceptos, habilidades, niveles, etc.
¿Cuánto tiempo le voy a dedicar a este proyecto? ¿Número de horas? ¿Organización semanal?
¿Quiénes son los expertos? Bibliotecarios de referencia, tutores, maestros, profesionales, consultores, etc. ¿Cómo hicieron otros para aprender en esta área?
¿Cuales son las fuentes de información? Libros de texto, Libros de referencia, manuales, otros materiales impresos, sitios web: recursos dentro y fuera de la escuela
¿Cómo chequeo lo que estoy aprendiendo? Exámenes, reportes, categorías, respuesta de un grupo de docentes ó profesionales, páginas leídas, trabajos completados, etc.
¿Cuándo guardaré mi progreso? ¿Diariamenre/semanalmente/mensualmente; cuando complete una "sección", etc.?
¿Cuales son mis recompensas a medida que progreso? Las recompensas deberían estar al nivel de su esfuerzo, el grado de dificultad, ó el trabajo.
¿Dónde voy si no obtengo los resultados que quiero?

Eligiendo un mentor

¿Quién será su mentor?

Un mentor monitoreará su progreso

es una persona en la que confía
entiende su motivación
entiende su proyecto
pregunta como le va de tanto en tanto
no evalúa su aprendizaje (este no es el rol del mentor!)
da animo sin juzgarlo
está dispuesto a sugerir formas de superar obstáculos
lo confronta si Ud. está evitando a él/ella o al proyecto

Comunicaciones:

¿Cómo?	persona * teléfono * e-mail
¿Cuándo?
¿Cuán a menudo?	Encuéntrese al menos tres veces en persona, al comienzo, en la mitad y al final
¿Dónde?

Copie el nombre de su proyecto, sus motivaciones intrínsecas,
descripción del proyecto, y esta página para su mentor. Ambas iniciales!

Continuación: la motivación propia

Comienzo; definición (Pág. 1) | Motivación Intrínseca y Extrínseca (Pág. 2) |
Descripción del Proyecto; Tutoría (Pág. 3) | Progreso (Pág. 4) | Conclusión/evaluación (Pág. 5)

Vea también:

Resolución de problemas y toma de decisiones (Pág. 1) |
Toma de decisiones adaptivas | Como lidiar con el estrés |
Motivación propia (Pág. 1) | Aprendizaje Basado en Problemas

Sobre este sitio: "Kiosk Guias de aprendizaje" son un entorno educativo de libre acceso que ofrece estrategias para reconocer y alcanzar los objetivos de aprendizaje. Aceptamos las diferencias individuales sin tener en cuenta la capacidad y el credo; orientación sexual y afectiva; casta, afiliación tribal y nacional; historia individual, familiar y colectiva. Nuestras sugerencias deben ser cuidadosamente consideradas para determinar su idoneidad y orientación para su situación, confiando en los ancianos, mentores, cohortes y/o profesionales para lograr los objetivos y resultados de aprendizaje.

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